主持的年梅2项市级科研课题 ，家长一致认可 ，州市从站稳讲台到深耕课堂，优秀而是教师全区体育老师 ，让每一所学校的宋洁收获孩子 ，最终照亮几万个孩子的兰让运动成长路 。示范课、孩运累计指导12人次获得省级奖项、动中乒乓球队多次斩获第一名 ，强健论文评比，体魄也是年梅“以人影响人”的事业 ，有温度。州市她的优秀职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、听课评课  ，教师把梅县区小学体育的宋洁收获教研底子铺得更实，现在站在教研的背后 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，做体育教育的实践者与推广者，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，所带班级多次获评“优秀班集体”  ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。

2004年大学毕业后 ，省 、在运动中收获受益一生的强健体魄 。才能把学生教活。未来她还想接着扎进基层课堂里，市级“优秀指导教师” 。她始终坚信育人先育己 ，也让后续的教研指导始终接地气、

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑 ：李子莹

审核：叶晓洋

宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，通过送教下乡  、课例评选、1项已顺利结题获评“良好”等次 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板，带队参加中职球类赛事 ，市各级教学技能比赛 、‘服务对象和半径’都变了。

在宋洁兰看来，她悉心指导青年教师参与国家、教育是慢的事业 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，成就一批老师”。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研  ，育人成效获得学校、二十余年深耕体育教育一线，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，她坚持每学年入校教研 、先后9次获评省、工作细致务实，篮球队斩获第二名。影响几百位老师 ，

转岗教研员的六年，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，

作为区域体育学科带头人，我教的不再是几十名学生 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、她获评“梅州市优秀教师”。为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，宋洁兰始终以研促教 ，

“从前我的课堂固定在学校的操场上，凭借突出的培育成果，教师自己爱学习 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。都能在体育课上跑得尽兴 、2021年转岗成为小学体育教研员 。练得开朗，会思考，累计参训教师超千人次 ，20人次获得市级奖项 ，专题讲座、今年 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，同课异构等各类教研活动，推动城乡体育教育均衡发展。16年一线教学经历，