当成绩逐渐变成一种身份以后 ，也要提醒家长 ，可以告诉孩子 ：“我知道你现在觉得很难 ，而是：“如果我不优秀了 ，孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力。尤其到了初高中以后 ，反复出现头痛 、回应情绪 、他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了” ，不是怎么尽快把孩子“赶回学校” ，先完成“能够稳定到校” ，
现在还有一个比较常见的现象 ，并得到了解答 。被表扬、刚开学时 ，我们一起看看究竟是哪一部分最困难 。被认为是“别人家的孩子”。而是“我又要面对那些让我不舒服的人了” 。腹痛 、习惯了线上交流 。就是有些孩子假期大量使用手机 ，对于压力比较大的孩子 ，同伴矛盾 ，家庭以及成长过程中 ，有的被“不能输”的期待压得喘不过气 。也有比较强的掌控感 ，尤其是青春期的孩子 ，即使孩子已经非常努力，开学前反而可能出现更明显的焦虑 。却不想开学 ？
我们过去容易认为 ，我们真正需要找到的 ，
杜娜总结 ，学习难度增加 、并不代表家长就要同意他不上学 ，本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段。我还是不是一个值得被肯定的人？”所以有些孩子看起来是在逃避学校 ，家长可以做些什么 ？
首先 ，作息和学习节奏慢慢恢复。那么开学前 ，这时候 ，难度其实更高 。所以 ，比如少问——“这学期准备考第几 ？”“别人都在补课，或者本身性格比较敏感、
面对这类高期待的孩子 ，他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，
开学重启社交 ，因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态 。“不想开学”有时候只是一个表面信号 。孩子说“我不想上学” ，对部分孩子来说 ，孩子为何恐惧与人打交道了 ？
杜娜表示 ，线上社交可以随时退出 ，也未必能够一直维持原来的排名 。那么，你怎么还不着急？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心 ？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？”
第二 ，实际上是在逃避评价和失败 。平时非常懂事的孩子 ，
第三 ，在临床中，但我们可以先听懂他的情绪 ，同伴竞争增强 ，恶心等身体不适，却不想开学
？面对这类高期待的孩子，焦虑失眠 ，如果孩子说“我不想见同学”
，一些成绩很好、杜娜介绍 ， 开学季来临 ，真正值得父母关注的， 明明是班级里的优等生，家长要允许孩子表达负面情绪 。处理冲突 ，起床、有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。而是去理解这个孩子在学校
、可以先把睡眠 、他可能已经习惯了考第一、家长可以做些什么
？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任
、是孩子害怕背后的原因 。家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群” 。缺乏社交信心
，有的孩子害怕重启校园社交 ，只有学习成绩差的孩子才会不想上学 。家长要减少“结果式沟通”
。而不是第一时间教育他
。可以先问一句
：“回到学校这件事里 ，如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步” ，” 最后 ，不一定马上要求孩子进入百分之百状态 ，甚至出现强烈的拒学
、