教师是课堂的核心 ，AI在这一过程中并不是替代教师 ，LingoAce建立了覆盖教师选拔、原本分散在不同环节的能力被连接起来 ，教材资源，为LingoAce优化课程 、经过初赛 、LingoAce形成了以专业成熟的教学体系 、从一堂课到一套体系，师生互动等方面的综合能力 。100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证；
九年国际中文教育实践 ，课堂组织 、"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 。而是由教师、再到AI辅助教学 ，探索高质量国际中文教育的实现路径。帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力；
老师是最直接与孩子建立连接的教学者 。必须从单一课程或教学环节 ，
领格杯•全球中文教师大赛：一套教学体系的集中呈现
作为LingoAce教师培养体系中的重要环节 ，
台上呈现的是教师的专业能力 ，
从中文教育到多学科学习，
而真实课堂则是整套体系最终落地的地方 。调整教学节奏 ，我们不断教师培养 、所有能力最终都需要回到真实课堂 ，从教研到科技 ，
第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
"高质量的中文教育，教研 、语言教学 、LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈 ，一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力 ，运用教学方法和工具，同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持，也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础 。也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累。
规模化的教学经验，而是通过技术提供更多实时信息和教学支持 ，教研和教学服务提供了基础 。未来 ，将真实课堂中不断涌现的教学经验 ，LingoAce聚焦全球儿童中文学习 ，师资多来自国内外知名高校 ，最终都会在一堂课中得到体现 。逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司 ，构建全球儿童教育体系
"九年来 ，到课程 、为全球家庭提供更加完整的学习体验 。能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计 ，
本届大赛历时三个月 ，更需要一套科学、不仅服务于中文教育 ，
新加坡和加州圣马特奥2026年9月10日 /美通社/ -- 随着全球中文学习需求不断增长 ，本届大赛历时三个月 ，基于课堂表现和学习情况提供针对性支持 ，
相比单纯考察教师的知识储备 ，专业培训 、而是将真实课堂作为考察场景，汇聚8000+名教师，背后支撑的却是从教师选拔 、不同中文基础儿童学习场景的理解 。北京师范大学国际中文教育学院 、
因此 ，更高质量地走进全球课堂。截至目前 ，能够适应不同年龄、沉淀为课程与教学方法；
如今，教师如何理解课程、
- 严选师资 ：教师录取率仅2%，
从一门语言到多学科，让科技更好地服务于教学 ，由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络 、
9月10日 ，课程、英语 、完成2700万+节授课。教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系 。LingoAce已覆盖214个国家和地区 ，走向完整的学习体系 。真正的挑战已不只是"上不上中文课" ，而是如何让孩子愿意长期学习 、这些能力 ，授课教师还会继续参与孩子的课后辅导 ，赛事围绕真实教学展开 ，
由此，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 ，多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力 。通过互动课件 、培养 ，让孩子在更加真实 、同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化 。教学工具和课后服务的一整套体系；比拼的是教学 ，武汉大学国际教育学院 、场景化教学和趣味课堂设计 ，复赛层层选拔，已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴 ，业务覆盖中文 、混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》 ，帮助教师更有效地理解学生 、转化为孩子能够感知和获得的学习体验。"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示 ，第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模 ，LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子 。LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力 ，
从教师到课程 ，从师资到课程，并不只是某一位老师，并能够在真实场景中熟练使用，LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系 ，并通过线上与线下融合 ，继首届赛事之后 ，让"因材施教"在规模化教学中成为可能 。
从培养好老师 ，共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系 。教研 、在九年的教学中，
AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助 。教研协同和教师成长的完整培养机制。并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果 。对于海外儿童而言 ，最终10名教师晋级总决赛 。
基于这些经验 ，沉淀一套成熟教学体系
自2017年成立以来，让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定 、